Pedagogia do Oprimido, de Paulo Freire, é uma obra fundamental da educação crítica, que propõe uma pedagogia voltada à libertação dos oprimidos por meio da conscientização e do diálogo. Freire critica a educação bancária, que apenas deposita conhecimentos nos alunos, e defende uma prática educativa emancipadora, onde educadores e educandos aprendem juntos em um processo transformador. O livro aborda a opressão como fruto de estruturas sociais injustas e destaca a necessidade de os oprimidos se tornarem protagonistas de sua própria libertação, construindo um mundo mais justo e humanizado.